改善学习效果的现代教学方法——运用于工学结合一体式专业的实例分享

• 作者: Andreas H(a)nsel 陈颖
• 来源期刊: 应用型高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教学方法 学习效果 效果评价
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 77-82
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 7647字
• 语种: 中文

摘要

通过介绍现代教学方法的理论基础,借助德累斯顿合作教育大学工学结合一体式专业,论述了该教学法的实施措施、资源保障以及成果评价一套完整过程,最终达到对现代教学改革起抛砖引玉之效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		94	16	2.0	2.0
2	Andreas H(a)nsel	德累斯顿合作教育大学萨克森州职业教育学院	1	0	0.0	0.0