问题驱动的研究生培养模式设计

• 作者: 姚荣涵 梁春岩 钟绍鹏
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 培养模式 问题驱动
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4668字
• 语种: 中文

摘要

为提高研究生培养质量,深入剖析问题驱动的知识获取与创造机制以及教学互动机制,提出问题驱动的研究生培养目标的内涵与外延.结果表明,研究生培养的每个环节都围绕“问题”展开.借鉴问题驱动学习法在课堂教学中的应用,提出问题驱动的研究生培养模式及其实现途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁春岩	吉林建筑大学交通科学与工程学院	25	93	5.0	9.0
2	姚荣涵	大连理工大学交通运输学院	33	262	10.0	15.0
3	钟绍鹏	大连理工大学交通运输学院	8	29	3.0	5.0