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摘要:
以重庆三峡学院环境科学专业环境化学课程教学过程为例,就如何培养学生的创新能力进行了初步的理论探索和实践尝试,旨在为环境科学专业其他课程教学工作的开展提供借鉴.
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文献信息
篇名 环境化学教学过程中培养学生创新能力探析
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 环境化学 教学 创新能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余顺慧 重庆三峡学院环境与化学工程学院 46 132 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境化学
教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
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