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摘要:
课堂教学是高等学校整个人才培养活动中最基本、最重要的环节.如何在教学过程中培养学生的创新素质,在解剖教学中进行了有益的尝试.通过讲述解剖学发展史上为科学献身的事例,联系临床精选案便教学,在实验教学中开展小科研,为学生创造自主学习的时空条件等,以培养学生创新能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 在教学过程中培养学生的创新素质
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 素质教育 教学 课堂
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G641
字数 2539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申国明 安徽中医学院中西医结合系 90 938 14.0 27.0
2 颜贵明 安徽中医学院中西医结合系 36 103 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导