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摘要:
本研究考察了高中生与职业相关的父母支持对个体职业探索的影响。研究者使用了职业相关父母支持量表和职业探索与承诺量表,在上海和浙江的五所高中里抽取近两千名在校高中生进行调查,回收问卷1796份,有效问卷1588份,有效率88%。研究结果表明:(1)高中生职业相关父母支持与职业探索发展水平均处于中等水平。(2)不同性别的高中生在职业相关父母支持各维度及总分上均存在显著差异。(3)不同区域高中生在职业相关父母支持职业榜样维度上差异显著,在职业探索程度上差异显著。(4)高中生职业相关父母支持各维度与职业探索之间有显著相关性,职业相关父母支持对职业探索可以起到预测作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 父母支持对高中生职业探索的影响
来源期刊 生涯发展教育研究 学科 教育
关键词 高中生 父母支持 职业探索
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-59
页数 10页 分类号 G637.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范为桥 上海师范大学心理学系 15 95 4.0 9.0
2 胡天奕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
父母支持
职业探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生涯发展教育研究
季刊
16开
2012
chi
出版文献量(篇)
289
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1
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241
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