虚拟现实技术及其在心理认知与听障儿童康复教学中的应用研究

• 作者: 张博恺 朱辉
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 虚拟现实 听障儿童 心理认知障碍 康复教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 450-453
• 页数: 4页
• 字数: 4409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn1672-4933.2016.05.014

摘要

虚拟现实技术是目前最具革命性的一项信息技术.本文概述虚拟现实技术的特点及其在帮助解决心理认知障碍方面的应用情况.主要介绍国外将虚拟现实技术应用于提高听障儿童认知能力的探索性研究,包括:听障儿童康复教学虚拟环境的创设,帮助听障儿童提高弹性思维能力以及抽象概念的理解和运用能力.随着这项新技术的消费级应用的涌现,将专业的教学内容和评估标准内置,虚拟现实技术必将成为帮助听障儿童获得全面康复的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉		5	29	2.0	5.0
2	张博恺		2	6	1.0	2.0