例谈高中物理学法指导

• 作者: 韩翠玲
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 实例 引导 学法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 293,126
• 页数: 2页
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

充分研究学生的学习,才能更好地教.在学生学习高中物理的过程中有很多疑难,老师要适当的引导,提供解决典型问题的基本方法和思路,帮助他们跨越障碍.本文通过一些实例,力图解决三方面的问题:挖掘学生已有的知识储备,综合学生各学科知识能力为物理学科的学习所用;通过知识脉络帮助学生寻根求源,发现学习高中物理的基本思路和方法;倡导通过阅读培养学生解决综合问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩翠玲		3	0	0.0	0.0