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摘要:
多媒体技术在大学英语自主性课堂教学中的应用是大学英语课程改革的有效途径.以自主学习理论和建构主义理论为依据,从多媒体内容与形式的选择、多媒体课堂活动设计的优化和多媒体课堂教学中教师角色的转换出发,着重探究多媒体技术应用于大学英语自主性课堂教学的策略,对构建有效的大学英语自主性课堂教学具有重要的实践意义.
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浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用
多媒体技术
小学英语
课堂教学
多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用
多媒体英语课堂教学
优势
存在的问题
合理运用
多媒体课件在英语课堂教学应用中的有效性研究
多媒体课件
英语课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在大学英语自主性课堂教学中的应用
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 多媒体技术 自主学习 英语教学设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 H319
字数 3598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.07.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫捷 20 5 2.0 2.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
自主学习
英语教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导