高职ESP英语课程项目化教学探索实践——以《船舶专业英语》为例

• 作者: 魏萍
• 来源期刊: 浙江国际海运职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP英语 项目化教学 船舶专业英语
• 年，卷（期）: zjgjhyzyjsxyxb_2016,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

ESP英语将英语学科与特定职业或专业紧密结合,其课程具有极强的实践性与应用性。项目化教学最显著的特征是＂以项目为主线、教师为引导、学生为主体＂。文章以《船舶专业英语》课程为例,阐述了实施项目化教学的设计与实践过程,贯穿教学目标、项目内容设计、具体实施步骤以及过程评价等环节,在此基础上总结ESP课程项目化教学的实践经验,为提高学生的自主学习能力、语言应用能力以及职业素养,培养复合型技能人才提供可以借鉴的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏萍		9	9	2.0	3.0