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摘要:
“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”这是习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观重大意义的论述,也是学校开展社会主义核心价值观教育的出发点。中小学生作为民族和祖国的未来,决定着未来整个社会的价值取向。
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中小学社会主义核心价值体系教育
问题
对策
用社会主义核心价值观引领中小学校的思想道德建设
社会主义核心价值观
中小学
思想道德建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学社会主义核心价值观教育三步曲
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 价值观教育 中小学生 社会 主义 三步曲 价值标准 习近平 民族
年,卷(期) hnjy-d_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G641
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1 彭荣宏 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值观教育
中小学生
社会
主义
三步曲
价值标准
习近平
民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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