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摘要:
针对地方高校新建生态学本科专业普遍存在师资力量相对薄弱、课程体系不够完善、教学考核方式单一等问题,以扬州大学为例,提出了相应的解决对策,以期打造理论与应用并重、微观与宏观结合、地方和学校特色兼顾的专业品牌.实施青年教师教学导师制度、师资能力培养、探索团队教学等措施,优化师资力量;紧跟社会需求和学科发展,优化生态学专业课程体系,增加应用性和实践性课程的比重,兼顾地方和院校特色;注重教学考核的过程管理,加强理论教学、实践环节和考核环节等"三位一体"的考核.
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审核评估
内容分析
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文献信息
篇名 地方院校新建生态学本科专业存在问题及对策
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 高等院校 生态学专业 人才培养 课程体系 师资建设
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学科与专业建设
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G642
字数 5496字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨益众 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 126 1441 21.0 31.0
2 罗云建 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 11 13 2.0 3.0
3 钟磊 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 4 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
生态学专业
人才培养
课程体系
师资建设
研究起点
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