《模拟电子技术》课程教学做一体化教学模式探讨

• 作者: 侯雪莲 孙艳萍 黄东安
• 来源期刊: 国网技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 教学模式 一体化 “教、学、做”
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

实践性是“教、学、做”一体化教学过程的实质,其内涵是教学与生产以及实习实践相结合的学习模式,并以此来带动课程建设、专业调整、教学内容和教学方法的改革.在高等职业教学过程中应该积极实现工学结合,努力探索“教、学、做”一体化的教学模式,提升高职教育教学质量.本文以《模拟电子技术》一体化教学为例,讨论了教学做一体化模式在电力高等职业教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳萍		2	2	1.0	1.0
2	黄东安		1	1	1.0	1.0
3	侯雪莲		1	1	1.0	1.0