多元智能理论英语阅读教学中的意义

• 作者: 曹睦晗
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语学习阅读
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

本文从多元智能理论出发,结合新课程标准提出的全新理念,探讨八种智能在高中英语阅读教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹睦晗	渤海大学外国语学院	4	2	1.0	1.0