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摘要:
本文从中职生的学习现状和课程内容性质入手,分析提出在《财经法规与会计职业道德》课程中如何利用思维导图、工作过程系统化、公共知识储备及案例教学法的实践与思考,从而在很大程度上提高课堂的教学效果,提升中职生的学习效率、考取会计从业资格证的及格率和综合知识能力.
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思维导图
归纳总结法
案例分析法
"财经法规与会计职业道德"课程教学实践研究
财经法规
会计职业道德
课堂教学
实践
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对《财经法规与会计职业道德》课程教法的实践与思考
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 思维导图 工作过程系统 公共知识 案例教学法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G712
字数 2711字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
工作过程系统
公共知识
案例教学法
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