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高师数码钢琴课中融入即兴伴奏教学的实践运用
高师数码钢琴课中融入即兴伴奏教学的实践运用
作者:
侯克娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数码钢琴
即兴伴奏
融合
实践
摘要:
钢琴课是高师音乐专业教育中的一门必修课,在高师的音乐教学中起到重要的作用。然而,高师的学生毕业后,在将来的实际工作中很难将自己的钢琴知识运用于基础音乐教学中,本文针对钢琴演奏在基础音乐教学中所面临的困惑提出问题,对高师钢琴教学的症结进行归因分析,针对现实存在的问题,提出钢琴课渗透即兴伴奏教学的实践方法和手段。
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数码钢琴
集体课
教学改革
创新方法
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
高师数码钢琴课中融入即兴伴奏教学的实践运用
来源期刊
发现(教育版)
学科
关键词
数码钢琴
即兴伴奏
融合
实践
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
145-145
页数
1页
分类号
字数
2037字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
侯克娜
湖南衡阳师范学院音乐学院
2
2
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2017(1)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数码钢琴
即兴伴奏
融合
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
主办单位:
中国未来研究会
北京国际交流协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5023
CN:
11-1585/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
邮发代号:
82-498
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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