喀麦隆大学招生制度的现状、问题与思考——以雅温得第一大学为例

• 作者: 张升芸 段海霞
• 来源期刊: 非洲研究
• 学科: 教育
• 关键词: 喀麦隆 大学招生考试制度 雅温得第一大学
• 年，卷（期）: fzyjb_2016,（1）
• 页码范围: 178-190
• 页数: 13页
• 分类号: G647.32

摘要

喀麦隆大学的招生制度由初、高中毕业证书考试和大学招生录取两个部分组成。由于喀麦隆的中等教育具有英法两个国家中等教育体系的特点,所以毕业证书考试具有多样性。喀麦隆的大学招生录取方式有两种,一种是申请入学,一种是考试入学。通过申请入学的方式要求考生持有所在区的毕业证书并达到入学所规定的分数标准。通过考试入学的方式由政府主导进行。喀麦隆招考制度具有多元化与统一性相结合、考招统一与考招分离、英语与法语相结合的特点,存在生源质量参差不齐、缺少第三方监督、本土语言、英语被忽视等问题。建议通过加强招生的选拔功能、注重第三方监督以及对英语和本土语言的重视来完善招生考试制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张升芸	浙江师范大学教育科学研究院	3	2	1.0	1.0
2	段海霞	浙江师范大学教育科学研究院	1	0	0.0	0.0