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摘要:
儿子今年四岁多,现就读于北京某别墅区内的一家华德福幼儿园。 面对孩子的教育,我显然是一位“挑剔妈妈”。之前试听过一些早教课程,课程丰富多彩,非洲鼓以及种种仿佛从原始部落搜罗而来的罕见乐器充斥课堂,短短20分钟,音乐老师不停地变换花样,那种为了吸引眼球而用力过猛的表演让我很难接受。噱头终归是噱头,它不是孩子真正需要的,至少不是我的孩子需要的。所以很长一段时间,我都对幼儿园入园前的各种班持有偏见。
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文献信息
篇名 我为什么将孩子送进华德福
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 孩子 原始部落 音乐老师 幼儿园 别墅区 非洲鼓 课程 教育
年,卷(期) yeybjsb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
原始部落
音乐老师
幼儿园
别墅区
非洲鼓
课程
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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