运用支架理论提高高中英语阅读教学的有效性

• 作者: 赵旭辉 陈亚红
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 支架 阅读课 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学旨在培养学生的综合语言运用能力,是高中英语教学中至关重要的教学环节.本文结合一节高中英语阅读课教学课例,运用支架理论探讨了如何在读前、读中和读后活动中搭建合适支架,培养学生的阅读策略,从而提高阅读教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旭辉		2	0	0.0	0.0
2	陈亚红		1	0	0.0	0.0