大数据视域下学校德育工作的困境与出路

• 作者: 高彩萍
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 学校德育 新媒体
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 专家见解
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 字数: 4913字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代,随着教育发展信息化程度的不断提升,在学校德育工作中汇集的海量数据涵盖的层次与类型日益多样化.这些相互关联、多向流动、构成整体的数据,为学校德育工作的开展提供了非常广阔的应用前景,使得德育工作在教学与科研、管理与服务等方面具备了有力的支撑条件.然而大数据在学校德育工作中的运用仍处于初级发展阶段,因此我们需要正视大数据时代学校德育面临的现实困境,从而运用大数据技术探索提升学校德育工作实效性的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高彩萍	南京师范大学马克思主义学院	1	1	1.0	1.0