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摘要:
新课改以来,我校全面实施“345”高效课堂,学生的学习状态由原来的“千呼万唤始出来”变成了“争先恐后上台来”。“345”高效课堂越来越受到学生的欢迎,因为这样的课堂让他们得到了尊重,让每个人绽放出最美的生命状态,真正成为学习的主人。
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关键词云
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文献信息
篇名 也谈高效课堂——以衡阳市一中“345”高效课堂为例
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 高效课堂 衡阳市 学习状态 生命状态 学生 课改 尊重
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭祖荣 4 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
衡阳市
学习状态
生命状态
学生
课改
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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