亚慢性砷暴露对大鼠学习记忆能力及对海马C-Jun表达的影响

• 作者: 卢秀娟 吴红玲 周华芳 张金雷 阮文丽
• 来源期刊: 环境卫生学杂志
• 关键词: 砷 Morris水迷宫 学习记忆 C-Jun
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13421/j.cnki.hjwsxzz.2016.01.001

摘要

目的 观察砷暴露对大鼠学习记忆能力和海马C-Jun表达影响,探讨砷致学习记忆损害机制.方法 采用40只清洁级SD大鼠(体重:100±20 g),随机分为4组,每组10只,雌雄各半.以自由饮水方式染砷100 d,染砷组分别为:2.4,12和60 mg/L亚砷酸钠水溶液,对照组饮蒸馏水.采用Morris水迷宫实验评估大鼠学习和记忆能力,电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)测定脑总砷含量,实时荧光定量(qRT-PCR)测定海马C-Jun mRNA表达,免疫组化法检测Jun蛋白水平.结果 染砷组脑砷含量高于对照组(P＜0.05).定位航行实验:染砷组与对照组比较,染砷组大鼠逃逸潜伏期延长,从游泳训练第三天结果发现,高剂量组大鼠潜伏期与对照组和低剂量组差异有统计学意义(P＜0.05),该差异延续到第四天.空间探索实验:随着染砷浓度增加,染砷组大鼠在原平台象限停留时间缩短(P＜0.05)、游泳距离减少(P＜0.05),穿越平台次数依次减少(P＜0.05).C-Jun蛋白表达随染砷剂量增加而增加(P＜0.05),而C-Jun mRNA表达染砷组较对照组下降(P＜0.05).结论 亚慢性砷暴露可引起Jun蛋白过度表达,C-JunmRNA表达下调,学习记忆能力降低,C-Jun表达异常是长期砷暴露致学习记忆能力下降重要中间环节之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华芳		2	0	0.0	0.0
2	张金雷		2	0	0.0	0.0
3	卢秀娟		2	0	0.0	0.0
4	阮文丽		2	0	0.0	0.0
5	吴红玲		2	0	0.0	0.0