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篇名 Configuration of the Teacher-State Relationship: The Shanghai Experience
来源期刊 中国教育学前沿 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322-337
页数 16页 分类号
字数 语种 英文
DOI 10.3868/s110-005-016-0026-6
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1673-341X
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