基于“互联网＋”的生物学本科一体化实践教学体系的构建

• 作者: 周福才 张彪 杜坤 王爱勤 魏万红
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 互联网+ 实践教学平台 多元互动 游学 重构
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 字数: 8380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2016.04.006

摘要

以能力培养与形成为主线，以开展生物学教学与研究所涉及的基本理论与实验技能为要素，以“网络、实验室、现场”为实践教学平台，以开放、平等、共享的互联网精神为内核，用“互联网＋”思维对生物学本科四年实践教学内容、考核评价、运行模式进行“一体化”重构，形成了基于“网络＋实体”的多元互动学习（教学）环境和生物学本科实践教学内容体系，建立了“基于实验室系统学习和网络碎片式学习、现场游学和顶岗实训”有机结合的实验教学方式，实现了教学的泛在化和学习的自主性，提升了教学效果，增强了学生社会适应性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周福才	扬州大学生物科学与技术学院	109	1235	20.0	30.0
2	魏万红	扬州大学生物科学与技术学院	86	860	17.0	25.0
3	张彪	扬州大学生物科学与技术学院	79	934	16.0	27.0
4	王爱勤	扬州大学生物科学与技术学院	19	128	6.0	10.0
5	杜坤	扬州大学生物科学与技术学院	45	345	12.0	16.0