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摘要:
信息化教学是二十一世纪教育领域出现的新的教学理念、新的教学模式,它的出现不仅推动了教育教学的深刻变革,也是社会和时代发展、我国教育事业发展的需要;而大力推进小学教育信息化是实现小学基础教育跨越式发展的良好契机,因此,对其发展研究也成了小学(特别是偏远地区)重点研究的工作之一;本文采用问卷调查法、文献资料研究法和逻辑分析法,从教师和学生两个方面来对小学信息化教学现状进行了调查,认真分析了其存在的问题,并提出了相关对策。
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文献信息
篇名 小学信息化教学存在的问题及对策研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息化教学 信息技术 信息化 思想观念 对策
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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信息化教学
信息技术
信息化
思想观念
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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