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摘要:
在身份的话语建构观和情景观指导下,本研究分析了国外英语期刊论文中作者实施建议行为时所选择、建构的关系身份情况.研究发现,作者建构的身份包括强势和非强势两大类,有时会突出、有时则对建议对象避而不提.由于受到建议对象社会角色的制约,作者更倾向于建构非强势身份,并隐藏建议对象;建议对象的社会角色权势越高,上述趋势就越明显.本研究结果有助于深化对学术话语的认识,对提升中国学习者的学术写作能力有一定的启发.
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文献信息
篇名 国外英语学术期刊论文中建议话语的身份建构——一项实证研究
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 期刊论文 建议话语 身份建构 关系身份
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 34-40,54
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
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1981
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