从n=k到n=k＋1的技巧

• 作者: 罗邯
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 技巧 数学归纳法 证明步骤 不等式 证明过程 解题能力 正整数 教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

不等式的证明有多种方法，涉及到与正整数有关的不等式时，可考虑用数学归纳法。证明过程中除了要严格按照数学归纳法的证明步骤外，最关键之处是如何从n=k推出n=k＋1时，不等式也成立。本文介绍几种从n=k到n=k＋1的技巧，教师们在教学时，可以适时地教给学生，提高他们的解题能力。

作者信息

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1	罗邯		2	0	0.0	0.0