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摘要:
在语文教学中,适当引入艺术教育的内容,借鉴相应的艺术形式,把语文课堂由单纯的传授知识转变为满足学生求知欲的苗圃,变成培养学生能力、陶冶学生性情、净化学生思想的乐园,这既是语文教学追求的目标,也是实施素质教育的要求。
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文献信息
篇名 追求意蕴丰富的美学境界
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 艺术教育 艺术形式 美学境界 语言文字 体态语 学习活动 课堂气氛 电教媒体 发现美 课本剧
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.3
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1 陆晓玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
艺术形式
美学境界
语言文字
体态语
学习活动
课堂气氛
电教媒体
发现美
课本剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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