从师生冲突的视角谈“后进生”的转化

• 作者: 张芳菊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生冲突 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

师生冲突是校园中的一个活跃点,“后进生”也一直是一个热门话题,如何从师生冲突的视角来探讨“后进生”的转化呢？笔者认为,在教育过程中,教师既要适时地化解冲突,避免冲突的激化,又可以利用师生冲突的正向和积极作用,创造一些可控制的冲突,以唤醒和激励学生,进而达到转化“后进生”的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳菊		2	1	1.0	1.0