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摘要:
从生物化学教学的实际出发,尝试开展了基于小组合作学习的教学改革,新增了讨论课教学,丰富教学方式,加强师生互动。学生的学习积极性和主动性增强,教学效果明显改善。文章也指出了在教学过程中实施基于小组合作学习的讨论课教学,受限于教学班级规模、小组内成员有分工但缺少有效合作、组内各成员的贡献和收获差异大等值得注意的问题。
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文献信息
篇名 小组合作学习在生物化学教学中的应用
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 小组合作学习 生物化学教学 教学方法 讨论课
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 4688字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2016.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德红 华南师范大学生命科学学院 34 171 8.0 12.0
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高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
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