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摘要:
传统的日语教学特别强调发音标准、语法准确、翻译恰当等技术层面上的学习,而对文化学习与语言运用重视不够.在这种模式下培养出来的拥有较好语言能力但是缺少交际能力的单一型日语人才不能适应时代的要求.全球化、国际化的时代需要既有良好的外语能力,又有深厚的文化素养,即具有跨文化交际能力的人才.本文结合理论与实际情况,从师资队伍优化、教学材料选择、教学方法创新、学习环境创设等方面探讨培养高校日语专业学习者跨文化交际能力的培养策略.
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跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
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文献信息
篇名 论高校日语学习者的跨文化交际能力培养
来源期刊 外国语文研究 学科 教育
关键词 跨文化交际能力 日语学习者 日语教学
年,卷(期) wgywyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-97
页数 5页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娜仁图雅 华中师范大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
日语学习者
日语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文研究
双月刊
1003-6822
42-1863/H
16开
湖北省武汉市珞喻路152号华中师范大学外
2015
chi;eng
出版文献量(篇)
524
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6
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