从语言学看语文教育的几个问题

• 作者: 汪锋
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 语言学 信息传递 书面语 口语 修辞 二语教学 多样性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高端讲座
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 字数: 7238字
• 语种: 中文

摘要

本文从语言学角度分析了语文教育中的几个基本问题.首先,信息传递是语文最核心的功能,应从信息传递的需要来安排语文教育中的要素;其次,书面语与口语虽有关联,但各自成系统,有不同的形式、组织及规则;再次,语法和修辞构成了语文表达的基本框架,修辞应以信息传递的灵活运用来考虑;最后,从语文教育的对象来看,由于多样性语言背景的存在,因材施教需要区分母语教学与二语教学策略,对教材多样化也提出了要求.