从美学语言学的角度看英语词汇教学中的民族文化审美

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 美学语言学 词汇教学 民族文化审美
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.04.016

摘要

一直以来英语词汇教学都倍受关注,如何让英语词汇教学生动有趣、丰富多彩,也一直是全体英语教育工作者为之努力的方向.文章尝试从美学语言学的角度来重新审视英语词汇的教学,并结合英语新课程标准对培养学生文化修养的要求,提出英语词汇教学中的民族文化审美问题及个人的教学体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	西南交通大学外国语学院	226	2105	21.0	29.0