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摘要:
针对下村完小自然小班化的现状,基于儿童视角,我校开展小班化教育实验改革。立足学校地域特点,留住土气,打造“自然”的校园文化;深刻反思教与学的方式,打造“自主”的生本课堂,提升底气;基于对教育发展方式和学生培养目标的深刻理解,转换育人模式,做足孩儿气,打造“自由”的生态课程。
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问题
实验
生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留住“乡土气”,做足“孩儿气”
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 土气 小班化教育 “自然” 儿童视角 实验改革 地域特点 校园文化 学生培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G622.42
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀芬 衢州市柯城区新华小学下村校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
土气
小班化教育
“自然”
儿童视角
实验改革
地域特点
校园文化
学生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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