中职学生课堂心理挫折与对策之我见

• 作者: 陆强
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中职学生 课堂心理 挫折 对策
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

中职学生在学习过程中表现出了对学习的不适应，特别是在课堂教学中对专业课的学习存在着较大的困难。这种困难在心理上往往形成一种挫折感，极易使学生丧失学习的兴趣和信心。笔者就中职学生课堂心理受挫的表现及成因进行了调查分析，着重分析了中职学生课堂心理受挫的原因，并对教师引导疏通和矫正学生心理障碍，消除课堂心理受挫提出了对策和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆强		5	10	2.0	3.0