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摘要:
我国的高职教育开始于20世纪90年代初,经过几十年的发展取得了一些成绩,但也存在一些问题.高职课程改革是我国高职教育的必然趋势,而职业能力是当前劳动力市场的需求,因而开发职业能力导向课程标准,来指导和提高高职院校课程教学水平很有必要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职教育职业能力导向课程标准开发的必要性
来源期刊 职业时空 学科
关键词 高职教育 职业能力 课程标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 5-6,14
页数 3页 分类号
字数 2960字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢英姿 14 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
职业能力
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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