尊重个体需求，成就快乐发展

• 作者: 姜竹亭
• 来源期刊: 红蕾·教育文摘（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 个体需求 尊重 快乐 成就 学生潜能 教育历程 教育理念 终身学习
• 年，卷（期）: hljywz-x_2016,（5）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜竹亭		1	0	0.0	0.0