基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会经济的快速发展,社会对人才的要求无论是在量还是在质的方面都将越来越高,作为我国人才培养重要基地的各级各类学校,其为社会培养各领域建设事业人才,促进社会的健康可持续发展的过程中,发挥着重要作用.而中学阶段是学生身心发展的关键时期,该阶段教育教学效果的优劣,将极大的影响学生后续的学习及发展,因此加大基础教育阶段教育教学模式及理念的相关研究,有着积极意义.本文就在中学物理教学中,渗透美学知识的有效策略进行详细的探讨.
推荐文章
中学物理课堂教学中渗透理想教育的策略初探
中学物理
渗透理想教育
策略
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
物理模型在中学物理教学中的作用研究
物理模型
中学物理教学
作用
论中学物理教学的问题情境创设
中学物理
物理实验
新旧知识
观察生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈中学物理教学中的美学渗透
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 中学物理 美学 渗透
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学物理
美学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导