引发共鸣促进情感教育

• 作者: 陈冬梅
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 语文教育 初中教学 情感教育 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 364-364
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

新时代教育下，无论是学校还是家长都越来越关注学生的全面发展，越来越多的人也意识到情商比智商更重要。但是传统的语文教育过于注重知识的传授，这不利于学生情感态度价值观的形成和发展；情感教育讲究潜移默化，极具人文性的语文课堂无疑就是情感教育的最佳阵地。所以把情感教育渗透于语文课堂中，既教学生理又让学生明白情是初中教师语文教学的绝佳选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬梅	广西玉林北流市教育局教研室	7	11	2.0	3.0