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摘要:
新课改的推进对初中思想品德教学提出了新要求,与此同时,促进师生交流互动,构建有效思想品德课堂成为主要教学任务。当然,在此背景下,如果进行有效的师生互动,以真正迎合新课改要求是初中思想品德教师面临的重大挑战。有效的师生互动能增进师生情感,推进教学进程,提升教学质量。本文主要探讨初中思想品德课进行有效互动的策略。
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如何提高初中思想品德课堂提问的有效性
初中教育
思想品德
有效性提问
浅谈初中思想品德课教学的有效互动
初中思想品德
教学理念
师生关系
互动教学
如何实现初中思想品德课的师生互动
初中
思想品德课
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在初中思想品德课堂上进行有效师生互动
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 初中 思想品德 有效 师生互动 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德
有效
师生互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
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141
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