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摘要:
信息社会,移动通信技术推陈出新,不断向智能性、开放性迅猛发展,渐趋成熟.随着微博、微信、微电影等微技术的兴起,更开创了一个微时代,人们获取信息与知识的途径逐渐微化.微课正是在这样的环境中应运而生.本文对如何在小学中开发数学微课进行了研究,通过课题的研究与实践,树立“以学生发展为本”,促进教师的教学观念和学生的学习观念的转变.
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利用
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核心素养
小学数学
微课资源
开发
利用
浅谈小学数学微课
时间短
针对性强
设计合理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学微课的开发
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 微课开发 小学数学 信息技术
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 小学数学微课资源的开发与应用
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 3858字 语种 中文
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1 谭锋锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课开发
小学数学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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