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摘要:
初中物理教学,要关注学生已有的生活经历和认知经验,采用生动、有趣、直观易懂的教学方式,创所有利于物理教学的生活化情境,来激发学生学习物理的兴趣和积极性,让物理课堂变成学生思考“生活”的场所。
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教学
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初中物理
生活化教学
实施策略
初中物理生活化教学方法探究
初中物理
物理教学
生活化
方法
浅谈初中物理教学的生活化
物理学习
生活化
校园环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理生活化教学的实施
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中物理教学 生活化 兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛俊生 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
生活化
兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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