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摘要:
对某高校1914名大学生进行心理筛查,结果表明,学生心理健康状况总体良好,其中3.87%学生存在明显心理问题,处于心理困境中;16.66%学生可能有一定心理困扰.通过资料研判和心理咨询干预分析,大学生心理困境具有明显的压力源,家庭是影响学生心理健康状况的核心要素.在此基础上,结合高校心理健康教育工作实践,对大学生心理能力提升路径进行探索.
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文献信息
篇名 大学生心理困境干预与能力提升研究
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 教育
关键词 大学生 心理困境 心理能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育 教学
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 G448
字数 4055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董雨 中国科学技术大学管理学院 31 267 8.0 16.0
2 沈克祥 中国科学技术大学心理健康教育与咨询中心 16 26 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理困境
心理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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6897
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