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摘要:
在新课改的要求下,核心要求就是要在突出学生主体性的基础上,让学生在学习中进行探索与思考,并从中获取知识、技能、生活经验以及价值情感等。在改革的不断影响下,学生的课前预习受到了人们的广泛关注,针对课前是否进行预习也引起了争议。
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文献信息
篇名 高中数学预习有效性的实践与方法研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学 预习 实践分析
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
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1 姜华荣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
预习
实践分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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