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摘要:
新课程标准强调要加强学生自主学习的能力,而要学生自主去学习,学生必须对所学习的内容产生强烈的兴趣才有主动的动力。本文针对化学学科的特点,论述了如何从多方面提高、激发学生学习化学的兴趣。
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文献信息
篇名 如何提高学生学习化学的兴趣
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 自主学习 化学 学习兴趣
年,卷(期) ddjylc_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.8
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1 梁小彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
化学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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