全面“营改增”阶段财会专业教学问题初探——以四川工商学院为例

• 作者: 虎倩
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 经济
• 关键词: 应用型高校 营改增 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: F23

摘要

从2016年5月1日开始，我国已经全面进入“营改增”阶段，营业税从此退出我国历史舞台。伴随着新政策的出台，应在本科独立院校《税法》、《税务会计》等相关专业课程教学工作中做好“营改增”相关知识的衔接，使学生更加深刻理解我国实行“营改增”的深远意义，掌握“营改增”后增值税的相关计算，作为税法以及税务会计等学科的专业教师，则必须调整教学方法，调整教学的重难点，保证教学内容与时俱进，培养更适应未来社会需求的应用型人才。

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1	虎倩	四川工商学院人文学院	2	0	0.0	0.0