"碎片化"教学体系构建及教学质量监控研究 ——以广州工商学院"C语言程序设计"课程为例

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学体系 碎片化 质量监控
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 124-125,128
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3|TP312.1-4
• 字数: 3098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.12.049

摘要

随着信息教育的普及,学习编程的人越来越多,传统的课堂教学及学习方法在现在教学中逐渐凸显其短板.该研究以广州工商学院计算机专业学生为研究对象,在分析新型教学模式的基础上,结合移动互联提出了与课堂教学相结合的"碎片化"教学体系构建及教学质量监控策略.通过研究,以期对构建新型教学模式和教学质量监控提供有益的指导经验.

作者信息

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1	刘丽娜		4	0	0.0	0.0