提高《C程序设计》课程教学质量的探讨

• 作者: 张庆岚
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学内容 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.01.140

摘要

分析了高校C语言程序设计教学的现状,探讨了从教学内容、教学方法等方面提高<C程序设计>课程教学质量的方法.强调学生要学以致用,加强对学生程序设计能力的培养,提高C语言程序设计的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆岚	长江大学计算机科学学院	6	11	2.0	3.0