高级程序设计课程教学研究及探讨

• 作者: 岳昆 张骥先
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 C语言 教学内容 教学方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学改革
• 页码范围: 161-162,165
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|G423.07
• 字数: 3159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.03.052

摘要

程序设计是计算机、通信技术等大部分理工专业学生的必修课程.一般采用C语言作为讲解内容.传统课程的教学法运用到程序设计课程的教学时存在着一些不足,如关键概念学生理解困难,实践与教学脱节,学生对程序设计积极性不高等问题.文中从教学内容,教学方法,教学实践三个方面对程序设计课程进行研究和探讨,将提升教学质量,培养学生程序设计能力及积极性作为课程主要教学目标.经过实践检验,收到了较好的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳昆	云南大学信息学院	77	317	10.0	13.0
2	张骥先	云南大学信息学院	10	33	3.0	5.0