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摘要:
分析了C语言程序设计课程的特点,对该课程教学手段、教学方法的改进,及教学内容的完善等方面作了一些探索和实践.
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学习积极性
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教学手段
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考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 C语言程序设计课程教学探讨
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 C语言程序设计 教学方法 算法 教学研究
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 147-148
页数 分类号 TP312
字数 3111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红纪 21 76 3.0 8.0
2 李娜 27 45 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
教学方法
算法
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
论文1v1指导