作者:
原文服务方: 物联网技术       
摘要:
针对物联网工程专业C语言程序设计课程教学中存在的不足,结合CDIO工程教育和OBE教育模式,开展教学改革研究.从夯实基础能力和激发创新能力两方面着手,重点阐述了C语言程序设计课程教学改革方案,激发学生在学习C语言程序设计中探索、发现和构造知识的主观能动性,为提升教学质量提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 物联网工程 CDIO OBE C语言程序设计 课程教学 教学质量
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2020.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任顺 三峡大学计算机与信息学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
论文1v1指导