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基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
作者:
任顺
原文服务方:
物联网技术
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
摘要:
针对物联网工程专业C语言程序设计课程教学中存在的不足,结合CDIO工程教育和OBE教育模式,开展教学改革研究.从夯实基础能力和激发创新能力两方面着手,重点阐述了C语言程序设计课程教学改革方案,激发学生在学习C语言程序设计中探索、发现和构造知识的主观能动性,为提升教学质量提供参考.
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CDIO
项目教学
做中学
基于“OBE”理念的《C语言程序设计》教学改革探析
“OBE”
教学改革
《C语言设计》
基于CDIO模式的线上线下融合课程 教学改革与实践研究 ——以"C语言程序设计"课程为例
CDIO
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教学改革
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内容分析
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文献信息
篇名
基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
来源期刊
物联网技术
学科
关键词
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
TP391
字数
语种
中文
DOI
10.16667/j.issn.2095-1302.2020.04.036
五维指标
作者信息
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姓名
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任顺
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节点文献
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
主办单位:
陕西省电子技术研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1302
CN:
61-1483/TP
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2011-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
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